溫州兒子初三叛逆怎么辦

李姐的女兒不能適應高三的緊張生活，情緒一直不好，感覺天天緊張焦慮，在孩子出現情緒變化時，李姐和老公都沒注意，結果情況越來越嚴重，現在孩子已經出現了嚴重的厭學，感覺學什么也記不住，學不下去，感覺自己已經沒有希望，看不到明天的陽光了，非鬧著退學。這個消息就像晴天霹靂，把李姐和老公砸暈了，不知所措。聽完李姐的傾訴，我建議她帶孩子做心理疏導，釋放壓力，多關心她，確定導致厭學的原因，正確引導，陪孩子度過這段難熬的日子。

1、把家里搞亂了，孩子也知道要收拾。上學衣服穿少了，冷了，下次自然就記得穿了。家長一直重復命令，反而會引起孩子的反感。

2、父母和孩子討論他們的經歷，會讓孩子對這段經歷的來龍去脈有更深刻的理解，更能體會自己和他人折感覺，有助于改善他們壓抑情緒的行為。反之，過渡保護或者不顧孩子感受，強行將他推入焦慮情境中，不提供任何支持，只會使孩子更孤立無援。

在現在的家庭教育中最后主要的一個問題是，父母都是凌駕于孩子之上的，對孩子具有絕對話語權的。很少有家長能夠正確的站在孩子的角度上去考慮問題行為發生的真正原因。

1、這些父母對自己的孩子往往是高標準、嚴要求，十分注重他們的學習成績。同時，對于孩子的生活也有這一定的控制欲。就父母的說法，他們是怕孩子太小沒有自控能力，所以才會嚴格要求孩子。但這些父母卻忽視了一點，他們只是一個孩子而已，他們也渴望自由和快樂。所以大多數孩子面對父母的施壓，會產生抵觸心理，表現在學習成績方面，就是達不到父母期望的效果。

2、學會知識其實對我來說并不是我的目的，我索取知識的目的其實是我迷戀裝逼，我癡迷于和別人講述和教導別人所不明白的事物以此展現我的博學多識。這對我來說是一種無法言喻的快感，這是我學習的動力。

3、高中三年的重要性，雖然不足以決定未來人生的軌跡和走向，卻絕對是大多數學生未來生活學習的主流方向，而且也是不能更改的。

綜上所述，教育孩子不是一朝一夕的事情，以上就是溫州戒網癮管教學校說道的“兒子初三叛逆怎么辦”的精華內容，往家長查收！