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      叛逆孩子特訓學校(管的太嚴的孩子容易叛逆)

      發布日期:2022-03-24 瀏覽次數:

      叛逆孩子特訓學校(管的太嚴的孩子容易叛逆)


      有位家長在咨詢中向我傾訴:“我最近特別感覺到焦慮,我家兒子動不動就和我說,唉,真沒勁。還動不動就頂嘴,你說孩子才8歲,為什么就開始叛逆了???”


      我告訴這位家長,你們的強迫式教育,已經讓孩子感受到了無比的壓抑,有時甚至是憤怒了,當孩子感受不到生活的快樂時,肯定會朝消極負面的方向去發展,嚴重者會心里出現問題,造成人格和心靈出現激變現象。所以家長要放給孩子充分的自由,只是適當的加以節制。自由的身心發展是孩子生理、心理年齡同步成長的重要保障。


      第一點,孩子是在玩耍中讓自發性得到成長的。



      小學二年級到三年級,即七到九歲之間,這個時期叫做“小團體時期”。孩子們組成“小團體”在一起瘋來吵去或跑到很遠的地方去玩耍。這是一個至關重要的階段,讓兒童建立自己。對兒童的心理不夠了解,很可能會影響到他們的生活。不給予他們足夠的自由和強迫,就會讓他們情緒低落,無法從父母那里得到關愛,從而阻礙他們的個性發展。

      叛逆孩子特訓學校(管的太嚴的孩子容易叛逆)(圖1)

      第二點,培養孩子的學習意愿。


      缺乏學習意愿是自發性發育遲緩的緣故。孩子缺乏自己思考,自己決定想做的事情,不依賴于他人而能自主一切的能力。家長也應該反省一下,形成這種局面的原因而不能歸于孩子自身。如果想提高孩子學習的效率和興趣,家長必須要明確告訴孩子:你自己的時間由你來支配,爸爸和媽媽不會每天限制你,督促你,因為學習是你自己的事兒,玩兒也是你自己的事兒,一樣重要!對于學習和寫作業,是你每天必須要完成的事兒,因為明天老師要檢查你的課外作業。家長可以引導孩子做時間規劃,讓孩子明白他用在學習與玩兒上的時間有多少,讓孩子在對比中通過效率提高來減少學習時間,增加用在娛樂和玩耍上的時間,這樣就會增加孩子對待學習的積極性。


      第三點,發覺孩子的潛能,認真地培養一項優點或特長。


      目前,孩子學習興趣或者特長方面,“一窩蜂”的現象比較常見。很多家長會給孩子安排特長培訓,在家長的陪伴下,在周末或者課余時間里,往往讓孩子疲于奔跑。當孩子對特長逐漸失去了好奇心、興趣感時,便在枯燥和無奈下應付了事,時間長了家長看在眼中,自然會情緒失控,當孩子在批評和指責中產生厭煩的情緒時,隨之而來的就是抵觸,甚至會磨滅孩子對于其中一種可能產生的興趣。對于這個時期的孩子來講,自由選擇或許比毫無意義的強加干預更能發掘孩子的潛能,成人的態度與選擇強加于孩子身上往往會受到相反的效果,其結果導致叛逆以至于關系緊張。


      第四點,父母要勇于認錯,認真對待孩子提出的批評與建議。


      孩子的眼睛是透明的,看待問題的方式與方法往往與成人有很大不同。很多家長看孩子戴著強烈的世俗色彩,比如會拿別人家孩子的優點去對比自己孩子的缺點和不足,結果讓孩子非常受傷害,甚至讓孩子越來越不信任父母。特別是很多家長帶著強烈的自我情緒批評、指責、打罵孩子后,更會回避親子之間的矛盾和沖突。所以,有時我們家長應該適當傾聽一下孩子的批評與建議,必須要態度坦誠,勇于認錯和反省,平等地和孩子交流。這種態度的重要性在于“以身作則”的教導孩子,讓家長身上的“自我反省”成為最好的誠實示范。


      第五點,給孩子充分的思維與娛樂空間。


      現在的家長往往過多的限制了孩子的思維自我發展,并把自己的觀點不加節制的轉達給孩子,以學習為理由剝奪了孩子的娛樂空間,讓孩子在“無理由、無快樂”中成長,個性受到了限制,一旦忍耐到一定限度,孩子也會爆發叛逆。自由的身心發展是孩子生理、心理年齡同步成長的重要保障。


      第六點,要給孩子正面樹立“好孩子”的評價標準。


      經常會聽一些家長嘮叨,嫌自己的孩子叛逆不聽話,其實有這樣想法的家長完全是走入了一個誤區。有些乖順而不讓大人操心的孩子,很大程度上是自發性發育緩慢的結果,過于聽話的孩子往往隱藏著更嚴重的成長危機。成人如果不能改變評價標準,“好孩子”往往會成為“問題孩子”?!皳v蛋”,“嬉戲”,“胡鬧”,“吵架”往往是孩子的自我自發性的體現,不能一味地進行打擊,要在有所限制中進行保護。


      正苗啟德心理老師提醒您:在面對孩子出現的上述現象時,家長必須要清醒地認識到,孩子在道德品質方面并不一定出現什么問題,而是由于教育和引導不力,或者運用錯誤的教育方法讓孩子走向錯誤的成長方向。這時所產生的各種問題,需要家長在家庭教育觀念上必須及時進行更新,認真了解孩子的心聲,做好親子溝通的改善,否則,孩子會慢慢變的更叛逆,在孩子進入青春叛逆期后將會無法去做轉變。到那時,親子關系將會因為孩子關閉了交流的大門而無法溝通。





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