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      歡迎您訪問浙江正德叛逆孩子學校!
      青少年特訓學校教育局監管 | 一對一貼心疏導 | 軍事化管理模式
      多年專注青少年叛逆、網癮等問題解決方案

      正德青少年特訓學校,一所專門針對存在叛逆、厭學、網癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進行行為和心理調整的全封閉軍事化管理學校,學校教育局監管,正規辦學,面向全國常年招生。對于學生,正苗啟德要求:自尊、自愛、自信;對于老師,正苗啟德要求:盡心、盡職、盡則;對于管理,正苗啟德要求:公平、公正、公開。

      啟德特訓學校湖北校區“抗疫”紀錄片

      1.全封閉式軍事化管理

      學校采取全封閉軍事化管理模式,讓孩子隔離之前的生活環境(家庭環境、網絡環境、不良朋友圈),正確的引導讓孩子能夠有效的獨立思考自身存在問題。

      • 教學方案(圖1) 全封閉軍事化管理

      • 教學方案(圖2) 準軍事化管理 嚴格要求

      2.面向社會100%透明辦學

      學校隸屬教育局監管,透明化辦學,打破以往的錯誤教育方式,真正做到0體罰暴力教學,學校給在校學生家長開設24小時遠程視頻監控系統,家長可通過學校手機端軟件,實時了解孩子在校情況。

      • 教學方案(圖3) 學校聯網監控系統-教育局對接

      • 教學方案(圖4) 學校遠程視頻監控系統

      3.全方位專業心理輔導

      每個孩子的家庭環境、生長環境、生長過程不同,一成不變的教育模式無法解決孩子的根本問題,孩子入校安排一對一心理老師,負責孩子日常心理工作,并建立家長微信群,跟家長實時保持溝通,家長可以實時了解孩子在校心理情況。

      • 教學方案(圖5) 心理輔導課程-一對一咨詢

      • 教學方案(圖6) 心理輔導課程-房樹人繪畫

      • 教學方案(圖7) 心理輔導課程-個人沙盤

      • 教學方案(圖8) 心理輔導課程-團體沙盤

      心理咨詢是建立在相互信任的基礎上進行的,亦師亦友,正苗啟德特訓學校一對一心理輔導以平等的姿態和孩子達成有效溝通,發現孩子的根本問題,同時有針對性的制定相對應方案,以最真誠的陪伴,打開孩子最內心深處的那一扇門。

      • 教學方案(圖9) 心理輔導課程-一對一咨詢

      • 教學方案(圖10) 心理輔導課程-團體心理咨詢

      4.軍姿隊列儀容儀表訓練

      軍姿隊列啟德青少年特訓學校的行為課程之一,以軍人的姿態嚴厲要求每一位學生,旨在培養孩子的自控能力、忍耐力,提高學生自我素質。

      • 教學方案(圖11) 隊列軍姿訓練(女生班)

      • 教學方案(圖12) 隊列軍姿訓練(男生班)

      5.日常行為習慣養成

      行為習慣養成同為行為課程之一,疊軍被、內務整理、個人著裝整理、自己洗衣服等,以高標準、高要求的方式,讓每一個學生擁有良好的個人行為習慣,并長期堅持。

      • 教學方案(圖13) 學習疊軍被

      • 教學方案(圖14) 學生宿舍、從細節做起

      • 教學方案(圖15) 嚴格要求、按部隊標準

      • 教學方案(圖16) 教官學生同吃同住

      • 教學方案(圖17) 內務整理-養成良好行為習慣

      • 教學方案(圖18) 生活自理能力培養

      6.勞動體驗教育

      勞動教育課程讓孩子親自完成各式各樣的勞動任務、栽種、農村勞動生活實地體驗、參與廚房工作等,使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度,養成勞動習慣,同時以感同身受的方式讓孩子體驗到生活之不易,親身體驗的同時進行思考,懂得感恩與珍惜的同時拒絕“衣來伸手飯來張口”。

      • 教學方案(圖19) 廚房幫廚-體驗生活

      • 教學方案(圖20) 生活點滴從細節做起

      • 教學方案(圖21) 參與廚房幫廚工作

      • 教學方案(圖22) 生活體驗教育

      • 教學方案(圖23) 校內衛生-點點滴滴

      • 教學方案(圖24) 勞動教育-切身參與

      • 教學方案(圖25) 勞動基地-學會種菜

      • 教學方案(圖26) 農村生活體驗式教育

      7.感恩教育、國學、法制教育

      國學教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本,以傳統文化為載體,通過音樂 文獻等傳授予孩子,旨在為孩子培養正確的價值觀和道德準則。

      教學方案(圖27)

      國學經典《弟子規》朗讀

      感恩教育課程作為正苗啟德特訓學校的大課之一,以音樂和語言為烘托,情境互動激勵,讓孩子懂得、識恩、感恩、報恩。

      • 教學方案(圖28) 手語操-《感恩的心》

      • 教學方案(圖29) 手語操-《感恩的心》

      通過案例解讀,補充講解法律法規,讓孩子懂得正確辯證好與壞的區別,使孩子懂得什么是法,引導學生自主遵循正確的規章制度,有效預防青少年犯罪。

      教學方案(圖30)

      法制法規課程

      8.同步文化輔導

      個性化和針對性是正苗啟德特訓學校的課程表現,經過多載的實踐與優化,開展了以學生為中心的教學體系模式,我校根據每個學生的需求和特性制定對應的輔導方案,開設同步文化課程,讓孩子在擁有了良好生活習慣和自律性的前提下,進行文化課程的同步學習。

      • 教學方案(圖31) 同步文化輔導

      • 教學方案(圖32) 網絡視頻教學

      9.素質拓展課程

      作為社會的一份子,團隊合作必不可少,素質拓展課程正是以提升孩子團隊合作及凝聚力前提,專門開設的個性化課程,體驗到團隊強大能量的同時,感受到團隊中每一個人都必不可少的特性,素質拓展課程對于自卑自閉的孩子性格矯正也有一定幫助。

      • 教學方案(圖33) 拓展課程(圖一)

      • 教學方案(圖34) 拓展課程(圖二)

      • 教學方案(圖35) 拓展課程(圖三)

      • 教學方案(圖36) 素質拓展課程-軍體拳

      教學方案(圖37)

      消防緊急演練

      10.興趣愛好課程

      正苗啟德特訓學校個性化培養課程 專注發現孩子各方面不同特長,完美的詮釋“天生我材必有用” 不扼殺每一個孩子的天賦與興趣,更加精準的開發培養。

      • 教學方案(圖38) 興趣愛好培養-美術繪畫

      • 教學方案(圖39) 興趣愛好培養-吉他

      教學方案(圖40)

      興趣愛好培養-架子鼓

      11.豐富多彩的課余活動

      各項課程之余,豐富多彩的課余活動也是正苗啟德特訓學校的特色之一,寓教于樂的方式,讓孩子不僅樂在其中,更是學在其中。

      • 教學方案(圖41) 課余活動-團體籃球

      • 教學方案(圖42) 課余活動-足球

      教學方案(圖43)

      生活感恩有你

      這些孩子或許是他人眼中的不良少年,是你們的心底的熊孩子,但在正苗啟德的老師眼中,他們或許只是因為無助和困惑做出了一個個錯誤的選擇,他們的未來依然可以精彩。

      不放棄任何一個孩子,把他們引導向正確的康莊大道,讓每一個孩子未來可期,是正苗啟德最大的使命。

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